Почему биткойнеры переходят на отказ от школы для получения децентрализованного образования

Отказ от школы – это движение за альтернативное образование, быстро набирающее популярность и популярность во всем мире. Как Bitcoin, это индивидуалист подход к области человеческой деятельности на протяжении долгого времени быть установлен вне вопросительным образования. И криптоэкономика, и аншкольное обучение стремятся предоставить автономию отдельным людям, обеспечивая возврат к логическим, естественным системам, которые ценят человеческую жизнь..

Также читайте: Как сохранить конфиденциальность транзакций с биткойн-наличными

Что такое отказ от школы?

Отказ от обучения – это модное слово, которое появляется в случайных разговорах, широко используется в социальных сетях и является источником недоумения для тех, кто, возможно, знает, что такое домашнее обучение, но никогда не слышал об этом родственном термине. Отказ от школы. Отучиться. На первый взгляд это звучит как шаги назад от целей централизованного управления., Обязательное образование. И они являются.

Часто неправильно понимаемый термин был придуман покойным школьным учителем из США, который отказался от школьного образования. Джон Холт. В 1964 году Холт написал Как дети терпят поражение, изложенные методологии и наблюдения которого в конечном итоге стоили бы ему работы ― и вынесли бы его в авангард движения по прекращению обучения. Наследие Холта можно частично охарактеризовать его кратким изложением наблюдение:

«Обучение – это не результат обучения. Обучение – это продукт деятельности учащихся ».

Отказ от обучения встречает крипто-анархию

На момент написания Глобальный саммит по домашнему обучению (17-29 июня) полным ходом. Это онлайн-мероприятие, в котором участвуют более 20 сторонников обучения на дому и без образования, спикеры и учителя. Некоторые из них включают сэра Кена Робинсона, психолога и основателя Alliance for Self-Directed Education, Питера Грея и Диди Тайхутту, отца «Биткойн-семьи». Тайхутту продал большую часть своего имущества еще в 2017 г. попасть в биткойн. Почему?

Я начал подвергать сомнению материалистическую жизнь, экономическую систему и образование наших детей, и как семья мы решили, что нам нужно измениться, и мы это сделали..

Хотя история Тайхутти, безусловно, является одним из наиболее ярких примеров, помимо него есть много других, которые так или иначе решили жить «вне системы», используя криптовалюту как инструмент, способствующий этому. Это дает гибкость. Это живые примеры децентрализованных денег и самостоятельного обучения в действии. И человеческие действия – вот к чему все это сводится..

Экономист австрийской школы Людвиг фон Мизес написал нечто подобное Джону Холту об обучении, за исключением того, что касалось рыночных действий, отмечая в Социализм: экономический и социологический анализ: «Всякое рациональное действие – это прежде всего индивидуальное действие. Думает только человек. Только индивидуальные причины. Только индивидуальные действия ».

Холт и Мизес говорили об одной и той же реальности, но применительно к различным, хотя и частично совпадающим и неразрывно связанным, областям человеческой деятельности. Как отказ от образования, так и австрийские экономические принципы проистекают из хорошего понимания собственности и индивидуальная собственность. Индивидуальный член группы по-прежнему является индивидуумом без абстракции, называемой «группой». Однако следствие неверно. Группа без индивидов – это абсолютно ничто. Только отдельные люди учатся, и действуют только отдельные участники рынка..

С 2009 года многое изменилось. Вроде модных разговоров об отказе от обучения, хотя концепция децентрализации не была новой, когда она начала набирать популярность в обществе благодаря биткойнам. В Криптоанархический манифест уже в 1988 году громко и отчетливо называл это:

«Компьютерные технологии находятся на грани предоставления возможности отдельным лицам и группам общаться и взаимодействовать друг с другом совершенно анонимно. Два человека могут обмениваться сообщениями, вести дела и заключать электронные контракты, даже не зная Истинное Имя или юридическое лицо другого ».

В манифесте содержится еще много проницательных наблюдений, что является важным напоминанием о том, что текущая эволюция продолжается уже долгое время..

Крыша горит, отправьте бензин

То, что сейчас можно увидеть в санкционированных государством финансах и образовании, – это попытка потушить «пожар» изнутри разрушающегося, горящего здания ― и сделать это, более того, с помощью еще большего количества огня и бензина. Реализуемое «решение» составляет миллиарды долларов. доллары налогоплательщика каждый год. Обе санкционированные государством системы с треском проваливаются; неспособность лиц, вынужденных платить за них, слишком многочисленными способами, чтобы их назвать.

В образовании об этой неудаче свидетельствует снижение успеваемости, арест учеников начальной школы, физически и сексуально оскорбительные учителя, и, конечно же, насильственное изъятие 12 из самых важных лет жизни человека, не говоря уже о неоднократных вопиющих случаях прямого похищения. Возьмем Швецию, где люди должны бежать из закон или прятаться с почти нулевым шансом на освобождение, просто чтобы выбрать тип образования, которое получит их ребенок. В США, Похищения людей CPS стали настоящей проблемой.

Что касается финансовых учреждений, то это эвфемизированное воровство, грубая фискальная безответственность и прямое насилие против ненасильственных действий. участники рынка в изобилии. Здесь возникает вопрос не о том, как потушить пожар, а о том, почему зданиям вообще разрешается стоять..

Человеческие узлы – ключи к королевству

С появлением Интернета последовала массовая, лавинообразная децентрализация информации, вызванная вспышкой. Появление биткойнов и блокчейнов – на этот раз децентрализация торговли и денежных систем – будет по-прежнему иметь аналогичные последствия столь же глубокого, если не большего, значения. Uber, Spotify, Airbnb и другие децентрализует унаследованные бизнес-модели, предоставляя клиентам ключи к своим платформам, используя свои базы пользователей, чтобы делать за них большую часть тяжелой работы. Тенденция «децентрализовать все» набирает обороты. Менее чем за 10 лет простая концепция Airbnb получила 153% доли в мире. скорость роста. Uber имеет вырос 3 миллионам водителей и 75 миллионам гонщиков, что делает компанию стоимостью 72 миллиарда долларов..

Сигналы от децентрализованных человеческих «узлов», использующих такие платформы, как Uber и другие, предоставляют владельцам бизнеса рыночные данные «с земли». Миллионы вовлеченных, независимых пользователей могут сообщить гораздо больше о предпочтениях клиентов, рыночных тенденциях и региональных предложениях и запросах, чем любой совет директоров в каком-нибудь удаленном высотном здании..

Чем больше независимых узлов, тем надежнее сеть. Это верно для биткойнов. Это верно для Uber и аналогичных моделей. Поэтому неудивительно, что это верно и в отношении образования. Чем больше рыночных вариантов и возможностей для получения школьного образования, общественных групп, учебных центров под руководством студентов и т. Д., Тем выше качество жизни людей, готовых заниматься обучением..

Возвращение к природе

Движение за отказ от обучения стремится к децентрализации образования и является отказом от централизованных авторитарных моделей. Где Монтессори, чартерные школы и домашнее обучение на основе государственной учебной программы могут быть «Uber» и «Spotify», формируя квази-децентрализованные унаследованные модели образования, отмена школы гораздо более радикальна.

Это дает учащимся полную свободу выбора своего собственного образовательного пути, точно так же, как блокчейны не говорят, как, почему, где и когда проводить транзакцию. Участники рынка уже знают, как они хотят совершать сделки, без принудительного надзора с целью «помочь». То же самое и в обучении. Природа знает, что ей нужно и что она хочет делать. В конце концов, если люди могут научиться разговаривать на сложных языках, таких как мандаринский или английский, всего в первые три года жизни, без учителей, учебников или школ, почему некоторые воображают, что без этого здания под названием «школа» невозможно обучение??

Движения за скрытность и отказ от обучения – это возврат к естественным, логическим системам и отказ от дисфункциональных, нелогичных и неустойчивых. Отказ от школы – это еще одна часть головоломки, где индивидуальная собственность и собственность пересекаются с обучением и развитием ребенка. Таким образом, криптоэнтузиасты по понятным причинам заинтересованы в получении дополнительной информации..

Что вы думаете о государственных школах? Доступны ли вам варианты отлучения от школы там, где вы живете? Дайте нам знать в комментариях ниже.

Заявление об отказе от ответственности: Это обзорная статья. Мнения, высказанные в этой статье, принадлежат автору. Bitcoin.com не несет ответственности за любой контент, точность или качество в статье, опубликованной в обзоре. Читатели должны проявить должную осмотрительность, прежде чем предпринимать какие-либо действия, связанные с содержанием. Bitcoin.com не несет ответственности, прямо или косвенно, за любой ущерб или убытки, вызванные или предположительно вызванные или в связи с использованием или использованием любой информации в этой статье с комментариями..

Изображения любезно предоставлены Shutterstock

Знаете ли вы, что вы можете проверить любую неподтвержденную биткойн-транзакцию с помощью нашего инструмента Bitcoin Block Explorer? Просто выполните поиск адреса биткойнов, чтобы просмотреть его в цепочке блоков. Кроме того, посетите наши графики биткойнов, чтобы узнать, что происходит в отрасли..